{"id":3296,"date":"2024-10-11T06:30:13","date_gmt":"2024-10-11T06:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/peterpodehl.com\/?page_id=3296"},"modified":"2026-02-19T11:39:42","modified_gmt":"2026-02-19T11:39:42","slug":"maxmolly-unfrisiert","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webaid.it\/?page_id=3296","title":{"rendered":"Max&Molly – Unfrisiert"},"content":{"rendered":"\n

Alle Podehlschen Hallo-Spencer-Folgen<\/a><\/p>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

Allererste handschriftliche Aufzeichnungen <\/h2>\n\n\n\n

zu <\/h2>\n\n\n\n

\u201cMax&Molly”<\/h2>\n\n\n\n

von<\/h2>\n\n\n\n

Peter Podehl
\u00a9<\/h2>\n\n\n\n

(die allerdings dann nicht verwendet wurden<\/em>)<\/h2>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

Max&Molly – Unfrisiert<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(Vorsicht: Was folgt ist alles eine g\u00f6ttliche Spinnerei. Wie es dann laufen und insbesondere enden soll, kommt nicht gerade klar heraus. – Total unfrisiert eben.)<\/p>\n\n\n\n

Max und Molly sind die Identifikationsfiguren der Kinder-Zuschauer: wissensdurstige Forscher mit viel Eigeninitiative, aber auch gro\u00dfe Warum-Frager, eifrig, erfolgshungrig, kinderklug, und -t\u00f6richt, mutig, sehr einfallsreich, gelegentlich hilflos und machtlos und verzagt, immer spielerisch (bis verspielt) und erfinderisch, die oft verbl\u00fcffende Querverbindungen herstellen; manches sollte sich aus ihrer Weltansicht lernen lassen. <\/p>\n\n\n\n

Mit einem Verb im Imperativ (“Entdeckt” – “Sucht” – “Forscht nach …”) verklickert Spencer das jeweilige Thema und schickt sie auf Reise: Max & Molly gehen mit gro\u00dfem Kindereifer als Reporter an die Erforschung und Eroberung der Welt, genauer: des Themas. Das Wort “Reporter” sei ein wenig eingeschr\u00e4nkt: Max & Mollys Aufbruch hat auch immer was vom Start einer Weltraumf\u00e4hre, vom Abmarsch einer Expedition ins Unbekannte mit Funktionskontrollen und vielen Checks. Und au\u00dferdem: jede Art von erwachsenen\u00e4hnlichem Reporter-Bla-Bla vermeiden sie peinlich. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Buchstaben – Sonne<\/p>\n\n\n\n

1 Hat Poldi die Buchstaben gefressen?
2 Sonne ist Max’ Freund
3 Zu Wasser, zu Lande, zu Luft und zu Weltraum
4 Welche Farbe hat das Alphabet?<\/p>\n\n\n\n

Max Molly und kein S<\/p>\n\n\n\n

1 – Sollte ich in meiner neu entbrannten Wegschmei\u00dfwut die Notizen zu dieser Folge weggeschmissen haben? Ich finde sie nicht. Obwohl ich doch bei Spencer mit zwei Leitz-Ordnern leidlich Ordnung halte. Nun also fangen wir an:<\/p>\n\n\n\n

2 – HALLO PENCER steht da in Leuchtschrift im Studio. <\/p>\n\n\n\n

Wieso? Das S k\u00f6nnte a) kaputt gegangen b) gestohlen worden sein, es k\u00f6nnte c) in Reparatur sein. Es k\u00f6nnte aber auch weg sein, ohne dass die vier Studioisten wissen, wieso. Es k\u00f6nnte Reiz darin liegen, dass alle Pencer sagen und nicht wissen, wieso. Abk\u00fcrzung? Kosename? Dann erst entdecken sie die l\u00e4dierte Schrift. <\/p>\n\n\n\n

3 – Es w\u00e4re ganz schrecklich grunds\u00e4tzlich zu \u00fcberlegen, welche Voraussetzungen und welche Folgen das fehlende S haben wird. Die Folgen sind unabsehbar. Hier wird erste Kanalisierung n\u00f6tig. <\/p>\n\n\n\n

3a – Kann man grunds\u00e4tzlich sagen: Spencers S ist, aus welchen Gr\u00fcnden auch immer, weg. Es kann nur durch das Original ersetzt werden, denn jedes Ersatz-S fehlt woanders. (2) Und das passt auch nicht, ist keine Leuchtschrift, geht also nicht. Der nun folgende Satz nach der (2) stimmt dann nicht mehr<\/em>: Die Logik sagt: nein, denn es gibt eine unendliche Anzahl von S, es ist dauernd neu produzierbar. <\/p>\n\n\n\n

4 – Suchen, tappen wir ein bisschen, nach dem kognitiven Anteil der Folge:
Ein einzelner Buchstabe ist ihr Gegenstand, zun\u00e4chst auch nur in einem Namen. Merkw\u00fcrdigerweise spinne ich immer, dass gerade der kognitive Anteil die Phantasie-Anteile belebt.
Dass beschriebene Seiten weg sind, ein Hund, eine M\u00fctze, – aber ein S? Gerade darin aber liegt ein besonderer Reiz.<\/p>\n\n\n\n

5 – Vision: Max & Molly sammeln viele S ein, bringen sie ins Studio. (1) Die passen aber alle nicht.<\/em> Die um ihre S’ Bestohlenen marschieren auf, eine Mau, (die endung mit der Mau),  ein arg, die Binnen- und die Auen-Alter. Am schlimmsten ist Fris\u00f6r Sichsaff (seitlich “Pichsaff”<\/em>) aus der Saseler Chaussee sechs dran, der ist jetzt Fri\u00f6r Ichaff, Aeler Chauee eckk.<\/p>\n\n\n\n

6 – Eine schwierige Klammer ist gar nicht durchgedacht: Das S geschrieben, und das S gesprochen.
Genau da aber liegt die Magie!
Das geschriebene S ist eigentlich kaum zu klauen, man k\u00f6nnte es ausradieren oder mit Tipp-Ex fluid unsichtbar machen. 
Das gesprochene S ist – ja, mein Lieber, was ist denn das? Was Akustisches. Jedenfalls nie Eigentum, nie Konkretes, Sichtbares. <\/p>\n\n\n\n

6a – Etwas anderes ist es mit dem S aus der Leuchtstoffr\u00f6hre, das am Anfang des Namens Spencer steht. <\/p>\n\n\n\n

7 – Vielleicht f\u00fchrt auch die Frage weiter: Wie k\u00f6nnte so eine Sendung enden? Indem ein Installateur das reparierte S zur\u00fcckbringt. Das w\u00e4re eine ganz gute L\u00f6sung, weil sie vorher die wildesten Vermutungen erlaubt. <\/p>\n\n\n\n

8 – “Jetzt leuchtet blo\u00df noch der Pencer, und wenn noch einer das P klaut, dann leuchtet nur noch Encer (am Rand: erst C, dann ist Penner dazwischen)<\/em>. Und das C weg, dann ist nur noch Ener (gesprochen Eeener).<\/p>\n\n\n\n

27.1.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

9 – Mit beachtlichem Schuss setze ich mich an die Brotarbeit. Auf drei Seiten so wenig Stoff, aus dem eine Sendung zu machen w\u00e4re.<\/p>\n\n\n\n

10 – Ich rekapituliere das D\u00fcrftige:
Das S ist weg, keiner wei\u00df wieso. Eindeutiger Auftrag f\u00fcr das Bananamobil: Das oder ein S zu beschaffen. 
Aber in dem bestimmten oder unbestimmten Artikel liegt die ganze Schwierigkeit. (1) >>20<\/p>\n\n\n\n

11 – Beachtlich, wie viel schrift\u00fcberfluteter ist die Stadt im Gegensatz zu Land.<\/p>\n\n\n\n

12 – Es w\u00e4re doch Buchstabines ganz gro\u00dfe Folge!<\/p>\n\n\n\n

13 – Pencer ist ja ein Kr\u00fcppel (Vorsicht!) Ein verkr\u00fcppelter Name, eher ein unvollst\u00e4ndiger. <\/p>\n\n\n\n

14 – In der Sache schlummern gro\u00dfe Dinge. Aber ich habe gr\u00f6\u00dfte Schwierigkeiten sie zu wecken. <\/p>\n\n\n\n

15 – Vielleicht liegen Reize darin, dass die verschiedensten Buchstaben weggehen und wiederkommen. <\/p>\n\n\n\n

16 – Vielleicht m\u00fcssen die Buchstaben zum T\u00dcV. <\/p>\n\n\n\n

17 – Was Elvis hier aus der Videothek beisteuern kann, ist sehr schwierig.
Irgendwelche Filme \u00fcber Buchstaben m\u00fcssten aufzutreiben sein. 
Gibt doch auch so lustige ABCs.<\/p>\n\n\n\n

18 – Das Verkehrszeichen Kurve
Das umgedrehte Fragezeichen. Was ist mit dem Punkt?<\/p>\n\n\n\n

20 – Sich mit dem Bananamobil in die Stadt zu st\u00fcrzen, um Pencers S zu finden, das ist die Nadel im Heuhaufen. Dar\u00fcber kann es Auseinandersetzungen unter den Vieren geben.<\/p>\n\n\n\n

20a – Wie auch immer gell? Diesmal muss Molly vorne sitzen.
Nun passt es eher zu Max, sich auf die Suche nach der Nadel im Heuhaufen zu machen.<\/p>\n\n\n\n

21 – Es fehlt recht eindeutig der Handlungsstrang, um den sich etwas ranken l\u00e4sst.<\/p>\n\n\n\n

22 – Wenn nun Buchstabine das S h\u00e4tte? Wenn Molly das w\u00fcsste, ahnte, k\u00f6nnte sie plausibler als Kommandantin wegfahren.  
Buchstaben als Buchstaben-T\u00dcV.
Ob dies oder nicht, dass sie das S hat, ist sicher gut. Aber was k\u00f6nnte ein solcher T\u00dcV sein? Die Formelli k\u00f6nnte im T\u00dcV-Beirat sitzen, dito MissTone
T\u00dcV = Technischer \u00dcberwachungsverein. <\/p>\n\n\n\n

23 – Das w\u00e4re aber eine Entwicklung im Sinne: Viele Buchstaben sind oder gehen weg: S – (Penner) -P – Ener – E – ner  N oder r – ne oder er – R oder N – e Hallo<\/p>\n\n\n\n

24 – \u00dcberlege, ob ein Reiz darin l\u00e4ge, dass die Vier die Sache immer besser bewachen wollen, sich \u00fcber das Wie streiten und schon ist ein Buchstabe weg. <\/p>\n\n\n\n

24a – Beim Letzten kriegt nur Molly mit, dass Buchstabine oder Protzikowski sie abholen.
Aber, das bedeutet fr\u00fche Gewissheit. Sie k\u00f6nnten ja schon zwischendurch oder gleich nach dem S mal starten und suchen.
Das klingt ganz plausibel. <\/p>\n\n\n\n

25 – Max & Molly UND DIE BUCHSTABEN, DER BUCHSTABENSCHWUND, DER BUCHSTABENKLAU, UND DIE GEKLAUTEN BUCHSTABEN.
Der Titel ist zu lang und nicht griffig genug.<\/p>\n\n\n\n

26 – F\u00fcr Mac Tsal ist ein S halb 8.<\/p>\n\n\n\n

27 – Die Passabilit\u00e4t darf mich nicht daran hindern, den surrealistischen Spa\u00df-Seiten der Sache gro\u00dfe Aufmerksamkeit zu widmen.<\/p>\n\n\n\n

28 – Erneuter Anlauf, sehr konkret zu werden. 
Das S ist weg. Erst dadurch, dass Molly sagt “Hallo Pencer”, werden Spencer und Elvis darauf aufmerksam. Unterm Gerede, was da passiert sein k\u00f6nnte, verschwindet das C. “Hallo Penner!” Spencer wirft Elvis vor, nicht aufzupassen. Elvis weist solche Pflicht weit von sich. Aber ab sofort wollen sie alle Viere aufpassen. Sie starren hin. Es ist mopsig. Sie wollen eine Woche organisieren (1) Da brauchen nicht dauernd acht Augen hinzustarren, zwei gen\u00fcgen. – Aber da auch das nicht so einfach ist, wer zuerst? etc <\/em>– verschwindet auch noch das erste E. Jetzt h\u00e4lt Molly nichts mehr. Mit “Haltet den Dieb” saust sie mit Max im Bananamobil, Detektive, Polizisten, auf der Suche nach S, P. E…
Elvis wei\u00df nicht, ob er jetzt einen Detektivfilm laufen lassen soll, oder S-P-E-Filme. Er will mal nachsehen, was er \u00fcberhaupt da hat. <\/p>\n\n\n\n

29 – Was tun aber nun Max & Molly in der Stadt? Zun\u00e4chst wollen sie ja dem Buchstabendieb auf die Spur kommen. Da kann einige Spannung erzeugt werden. Aber es kann zu keinem Erfolg f\u00fchren. <\/p>\n\n\n\n

30 – Schwer wiegt nun die Frage, wie an die Ersatz-S kommen. Max & Molly k\u00f6nnen keinesfalls klauen. 
Kann das Bananamobil?<\/p>\n\n\n\n

31 – Russisch Brot. <\/p>\n\n\n\n

32 – Leute fragen, ob man ein S mitnehmen kann. Unverst\u00e4ndlich, dass die Leute das nicht erlauben wollen. <\/p>\n\n\n\n

33 – Aber wieso geh\u00f6rt Schrift denn nicht jedem? Buchstaben-Besitz, gibt es das? Kann wer von sich behaupten, er besitze den Buchstaben S?
Das ist an sich eine reizvolle juristische aber auch besitz-kindliche Frage. 
Wenn sie die Buchstabendiebe im Studio verfolgen, dann k\u00f6nnen sie nicht selbst Buchstaben klauen. Dies ist gravierender Einwand. <\/p>\n\n\n\n

34 – Es ist schwer vorstellbar, dass wir das Abhandenkommen der Buchstaben im Studio nicht als Gaunerei empfinden. 
Das impliziert, dass Max & Molly keinerlei Buchstaben in der \u00d6ffentlichkeit wegnehmen oder gar klauen k\u00f6nnen! Das k\u00f6nnte auch diskutiert werden. <\/p>\n\n\n\n

34a – Aber mir fiel ein: ein Aufruf \u00fcber Lautsprecher aus dem Bananamobil – “Spencer sucht sein S, sein C sein P…” (3) = Sie k\u00f6nnen doch nicht mit leeren H\u00e4nden zum Demontierten zur\u00fcckkommen!<\/em> Verschafft ihm eine F\u00fclle von Buchstaben der allerverschiedensten Art.  “Der kleine rinz”, A russisch Brot (2) = Monogramme, winzige Buchstaben aus der Zeitung.<\/em> Das halbe Bamobil (1) = wird vollgeladen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

35 – Dem Spencer, vor allem dem Elvis k\u00f6nnte das schrecklich peinlich sein. <\/p>\n\n\n\n

36 – Das Surreale lie\u00dfe sich retten, wenn zum Beispiel Wasser aus der Au\u00dfen-Alster spritzte: “Ich bin jetzt nur noch die Auen-Alter! F\u00fcr Spencer tue ich alles.”<\/p>\n\n\n\n

37 – Das w\u00e4re aber dann eigentlich am sch\u00f6nsten, wenn vorher alles bei Spencer demontiert w\u00e4re bis auf ein e.<\/p>\n\n\n\n

Und sie bitten um S – P – N – C – R – E.<\/p>\n\n\n\n

38 – Wasserhose = Waerhoe.<\/p>\n\n\n\n

39 – Das mit dem Sammeln scheint ein \u00e4u\u00dferst gl\u00fccklicher Einfall zu sein. 
Aber: wenn wir da einfach weitermachen, kommen wir auf eine wahnsinnig knappe Dramaturgie. <\/p>\n\n\n\n

39a – Max & Molly k\u00f6nnten unverrichteter Dinge – Buchstabendiebe nicht gefangen habend, Nadel im Heuhaufen  – zur\u00fcckkehren. Spencer geht es sehr schlecht, ein Mensch ohne Namen, der welkt dahin. (seitlich: Wir lange h\u00e4lt man es ohne Namen aus? Dann aber schon nach drei Buchstaben das 1. Mal weg.) <\/em>Das jammert Molly, und sie startet erneut. Elvis: “Wieso denn das? Tankf\u00fcllung?”
Molly verr\u00e4t nichts. 
Denn die Buchstabensammlung<\/p>\n\n\n\n

40 – Mal ein bisschen weitertorkeln:<\/p>\n\n\n\n

Szene 5<\/strong>
Es entstehen im Studio die ungeheuerlichsten Buchstabenzusammenstellungen, lustig sicher, aber eine L\u00f6sung auf Dauer? Nein, Elvis ist da ganz entscheiden dagegen. 
Und armer Spencer leidet an mancherlei rheumatischen Schmerzen im Angesicht der Vielfalt. <\/p>\n\n\n\n

41 – Spencer tut es jedes mal weh, wenn ein Buchstabe geklaut wird: Schulter, Bauch, Hinterkopf, WS.<\/p>\n\n\n\n

41 – So. Immerhin bis dato f\u00fcnf sch\u00f6ne Takes.
Aber nun bitte eine gute dramaturgische Br\u00fccke, um die Knubbels ins Spiel zu bringen. <\/p>\n\n\n\n

43 – L\u00e4dierter Spencer erregt viel Mitleid, noch mehr Wut auf die Buchstabendiebe. <\/p>\n\n\n\n

44 – “Und Spencer geht vor die Hunde!” – “Was macht Spencer vor den Hunden ?”<\/p>\n\n\n\n

44a – Das ist vorausgedacht. Gedankenweg: Max sagt mal wieder: Die sind bei den Knubbels. Was alle idiotisch finden.
Wieso fahren Max & Molly (Tankf\u00fcllung) dann trotzdem hin? Weil da Buchstabine ist? In die Max verknallt ist? “Ich fahre dich hin zu deiner Liebsten”. Eigentlich m\u00fcsste Max sich ja weigern, einzusteigen, wenn er derma\u00dfen auf den Arm genommen wird. Kann er auch, dann bei den Kubbeln anrufen, im Sinne 46
Also irgendwie dramaturgische Verzahnung w\u00e4re schon wichtig. 
“Wie sagt man denn auf der Insel dazu?” Die Motivation lautet doch: Die zustande gebrachte Schrift geht so nicht, Spencer hat noch Schmerzen, die alten Buchstaben m\u00fcssen also her. So weit – so gut.<\/p>\n\n\n\n

45 – Wie aber kommen die Knubbels ins Spiel? Rufen sie an: Die Buchstaben k\u00f6nnen abgeholt werden, sind alle durch. -?- Durch den T\u00dcV! Aber das nimmt den Reiz der T\u00dcV-Untersuchung. In der Knubbels-Szene liegt hier ein gro\u00dfer Charme! Am liebsten w\u00fcrde ich ohne Max & Molly zu den Knubbels springen. <\/p>\n\n\n\n

46 – Umgekehrt: Bei den Knubbels anrufen, nach den Buchstaben fragen und zum gr\u00f6\u00dften Erstaunen erfahren, dass sie bei denen sind. – ? – (1) Die sind mitten im T\u00dcV, die k\u00f6nnt ihr nicht sofort wiederhaben.<\/em> “Ja, wusstet ihr denn nicht, dass Buchstabine alle zwei Jahre den Buchstaben-T\u00dcV machen muss? Seitlich: Buchstaben m\u00fcssen alle zwei Jahre zum Buchstabinen-T\u00dcV.<\/em>
Harter Schnitt auf Knubbels Insel.<\/p>\n\n\n\n

47 – Jetzt dringend darauf achten, dass der Schluss nicht v\u00f6llig absackt >> 49
Vielleicht auf dem Weg \u00fcber Spencers Schmerzen.<\/p>\n\n\n\n

48 – Die surreale Szene lie\u00dfe sich mit einem Fragezeichen bereichern.
Was wird mit dem Punkt?<\/p>\n\n\n\n

49 – Suche nach Einverleibung von 5. Die um die Buchstaben Bestohlenen kommen ins Studio und beschweren sich. Nein. 
Bestohlen k\u00f6nnen sie nur worden sein, wenn Sammler gestohlen haben. Nein.
Es k\u00f6nnen aber auch Leute sein (oder ein Leut), die die Sammlung bereuen oder ohne das Gespendete nun nicht mehr leben k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

49a!!! – Wenn es aus Namen stammt, haben die Spender Schmerzen! Monogramm.<\/p>\n\n\n\n

50 – Der Schluss ist wunderbar!
Molly will alle im Bananamobil zum Doktor fahren. Wieso wissen die Kranken, dass sie bei Spencer Heilung finden? Radionachrichten (1) Die sollten alle mitkriegen.<\/em> Sie wissen ja 52<\/p>\n\n\n\n

51 – Spencer >> Spender<\/p>\n\n\n\n

52 – wof\u00fcr sie gespendet haben
Blaulicht? Martinshorn?
Vorsicht vor falschen Alarmen
Vielleicht eine Einzelperson besser? oder SENTA und RENATE Ansteckmonogramme
S P E N C E R   REN A TE
        CEN TA
ERN A   SEN TA  RENE 
Sie k\u00f6nnen mit dem Rest noch gehen<\/p>\n\n\n\n

53 – Spencer fotografiert die kuriosen Buchstabenreihungen<\/p>\n\n\n\n

54 – Sie wollen – genesen – ein Autogramm.<\/p>\n\n\n\n

\u00a9 Peter Podehl<\/p>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

Definition \u201cUnfrisiert\u201d<\/a><\/p>\n\n\n\n

Unfrisierte Gedanken<\/a> an die Hallo-Spencer-Redaktion
Grunds\u00e4tzliche Gedanken zu Hallo Spencer anl\u00e4sslich der Erarbeitung des Drehbuchs \u201cAufr\u00e4umen\u201d (sp\u00e4ter Folge 10)
April 1980<\/p>\n\n\n\n

Viele W\u00fcnsche<\/a> (Folge 6)
Juni 1980<\/p>\n\n\n\n

Gummib\u00e4rchentransporte <\/a>(Folge 7)
Mai 1980<\/p>\n\n\n\n

Unfrisierte Einsamkeit<\/a> (Folge 14)<\/p>\n\n\n\n

Schneewittchen<\/a> (Folge 25)<\/p>\n\n\n\n

In K\u00fcrze: Zu frisierender Traumexpress<\/p>\n\n\n\n

Folge 87 \u2013 Die Unvollendete<\/a> \u2013 Kasi braucht Hilfe <\/p>\n\n\n\n

***<\/p>\n\n\n\n

Peter Podehl, der Spencer-Geschichtenerz\u00e4hler<\/a><\/p>\n\n\n\n

Die Drehb\u00fccher eines Komikers<\/a>
Grundsatzanweisungen an die Puppenspieler \u2013 zu den Folgen \u201cViele W\u00fcnsche\u201d, \u201cGummib\u00e4rchen-Transporte\u201d, \u201cGro\u00dfes Aufr\u00e4umen\u201d und \u201cEinsamkeit\u201d und alle anderen Folgen
September 1980<\/p>\n\n\n\n

Der Sprachaufpasser f\u00fcrs Deutsche und Puppenpoesie<\/a>
Peter Podehls Pr\u00e4sentation
an der Dolmetscher- und \u00dcbersetzer-Universit\u00e4t S.Pio V in Rom
von 2006
Da gibt\u2019s viel Wortspielereien und auch einen Bericht dar\u00fcber, mit wem er die Folgen absprach, bevor er sie schrieb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alle Podehlschen Hallo-Spencer-Folgen *** Allererste handschriftliche Aufzeichnungen zu \u201cMax&Molly” von Peter Podehl\u00a9 (die allerdings dann nicht verwendet wurden) *** Max&Molly – Unfrisiert (Vorsicht: Was folgt ist alles eine g\u00f6ttliche Spinnerei. Wie es dann laufen und insbesondere enden soll, kommt nicht gerade klar heraus. – Total unfrisiert eben.) Max und Molly sind die Identifikationsfiguren der Kinder-Zuschauer: […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2811,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3296","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3296"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4469,"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3296\/revisions\/4469"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2811"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webaid.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}